Activity

TIKTOK: Team Afrodita vs. Team Ártemis

Characters:

Theme: Los dioses griegos

Competencies

Competence in Linguistic Communication

Personal, social and learning to learn competence

Competence in cultural awareness and expressions

Subjects and year by Educational System

Spain > Classical culture > 1st ESO > Continuity of cultural heritage. Mythology and religion

Enunciation


Erina fue una poeta griega del s. IV a. C. de cuya obra más famosa se conservan 26 versos legibles, de un total de 54, correspondientes a diferentes partes del poema. Originalmente, este poema llamado La Rueca tuvo 300 versos. Se trata de un lamento por la muerte de su amiga Baucis y una evocación de la niñez perdida y pasada con ella. Nació en la isla de Telos, la actual Tilos, en Grecia, cerca de Cos, donde parece que estudió. Fue muy admirada en su época y alabada por otros poetas posteriores por la madurez de su escritura a pesar de su corta edad, pues parece que escribió este poema con 15 años.  

La actividad sobre un fragmento de La Rueca consta de varias partes:  

1- Identifica en el texto aquellas palabras o expresiones vinculadas a la infancia y por tanto a la diosa Ártemis y aquellas vinculadas al paso de la mujer adulta casada y a la diosa Afrodita. 
2- A partir de esa selección, confecciona una tabla con las figuras de ambas diosas, sus atributos y los ámbitos de poder que hayas extraído de la lectura.  
3- Elige a qué grupo quieres pertenecer, team Afrodita o team Ártemis, y junto con tus compañeros de grupo preparad un baile de TIKTOK con las características de esa diosa.  

Fragmento de La Rueca  
 
… De los blancos caballos a las olas profundas  
te abalanzabas tú con pies enloquecidos,  
mas yo decía en alto:” ¡ya te tengo, mi amiga!”.  
Y, cuando eras tortuga, corrías dando saltos  
a través del recinto del gran patio.  
Esto es lo que yo lloro, desventurada Baucis,  
con profundo pesar: estos vestigios tuyos  
en mi corazón yacen aún ardientes, muchacha.  
Cenizas son ahora nuestros gozos de entonces.  
De niñas, en los cuartos, junto a nuestras muñecas,  
jugando a ser las novias y libres de cuidados.  
Y, al despuntar el alba, la madre, que entregaba  
la lana a las sirvientas tejedoras,  
venía, y te llamaba para salar la carne.  
¡Ay, de pequeñas cuánto miedo nos daba Mormo,  
la de grandes orejas, que andaba a cuatro patas  
y mudaba de una cara a otra!  
Pero cuando marchaste hacia el lecho de un hombre,  
mi Baucis, olvidaste cuanto habías oído  
de tu madre en la infancia, que Afrodita  
el olvido metió en tu corazón.  
Y yo que te lamento no asisto a tus exequias:  
no tengo pies profanos para dejar la casa,  
no conviene a mis ojos contemplar un cadáver  
y no puedo llorar con los cabellos libres.  
Sin embargo, me araña un rubor de vergüenza…  
 
Trad. de Juan Manuel Macías, “Erina y su rueca”, en Las diosas y las nubes, (consultado el 23/05/2021)

<https://diosas-nubes.blogspot.com/2008/06/erina-y-su-rueca.html

Observations and context

La obra de Erina es una elegía, una composición poética que no está sujeta a un tipo de verso determinado, pero Erina utiliza el hexámetro dactílico, propio de la poesía homérica.   

Escribe en dialecto dorio cargado de eolismos, un guiño a su antecesora Safo y a la lírica en general, dado que el eolio es la lengua con la que nació este género. De épocas posteriores, que van desde el s. IV hasta la época helenística y la romana, son otras poetas como Ánita de Tegea, Mero de Bizancio, Nosis, Aristodama de Esmirna o Melino.  

La elegía es un tipo de composición que siguió cultivándose en todas las épocas y del que Erina es, sin duda, un referente.  
 
Se propone una actividad para hacer individual y grupalmente, pues consta de varias partes. En la primera, se lee el texto, se reflexiona sobre él y se identifican los ámbitos relacionados con cada diosa. En la segunda, a partir de la interpretación que cada uno haya hecho de la lectura, se confeccionan dos tablas con las características, atributos y ámbito de poder de cada una de las diosas. La tercera parte consiste en establecer dos grupos: team Afrodita y team Ártemis. El alumnado elegirá con qué diosa se siente más identificado y hará un vídeo de TIKTOK mostrando los atributos y características de su diosa elegida. 
 
La actividad se ha asignado al curso de 1º de la ESO, en concreto relacionada con el Bloque de contenidos Continuidad del patrimonio cultural.  Mitología y Religión.  

Description

Conocer a dos divinidades olímpicas, Afrodita y Ártemis, a través de La Rueca, obra de Erina. 

Answer

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