Leonor recuerda
Personatges:
Tema: Autobiografía. Memorias.
Competències
Competència en Comunicació Lingüística
Competència personal, social i aprendre a aprendre
Competència en consciència i expressions culturals
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Enunciat
Lee el siguiente texto de Leonor López de Córdoba, perteneciente a su libro Memorias, que es la primera autobiografía escrita en castellano, predecesora de la de Santa Teresa de Jesús, y observa cómo se va configurando un escrito autobiográfico.
“E como dicho tengo soy hija de doña Sancha Carrillo, sobrina e criada del señor rey don Alfonso, de muy esclarecida memoria (que Dios dé Santo Paraíso), padre del dicho señor rey don Pedro. Y mi madre falleció muy temprano, y así me casó mi padre de siete años con Ruy Gutiérrez de Hinestrosa, hijo de Juan Ferrández de Hinestrosa, camarero mayor del señor rey don Pedro y su canciller mayor del sello de la puridad, y mayordomo mayor de la reina doña Blanca, su mujer, el cual casó con doña María de Haro, señora de Haro y los Cameros.
Y a mi marido quedáronle muchos bienes de su padre y muchos lugares, y alcanzaba trescientos de a caballo suyos, e cuarenta madejas de aljófar, tan grueso como garbanzos, e quinientos moros e moras, y dos mil marcos de plata en vajilla, y las joyas, y preseas de su casa, no las pudieran escribir en dos pliegos de papel, y esto le cupo del dicho su padre y madre porque otro hijo y heredero no tenían.
A mí me dio mi padre veinte mil doblas en casamiento y residíamos en Carmona con la hijas del señor rey don Pedro, mi marido y yo, e mis cuñados, maridos de mis hermanas; y un hermano mío que se llamaba don Lope López de Córdoba Carrillo […].”
Fragmento extraído de López de Córdoba, Leonor (c. 1428): Memorias. Madrid: Asociación Thaumathos Editorial, pp. 30-32.
A continuación, podrás leer el texto en una versión actualizada:
Y como he dicho, soy hija de doña Sancha Carrillo, sobrina y criada en casa del señor rey don Alfonso, de muy clara memoria, al que dé Dios santo paraíso, padre del citado rey don Pedro. Y mi madre falleció muy pronto.
Mi padre me casó a los siete años con Ruy Gutiérrez de Hinestrosa, hijo de Juan Fernández de Hinestrosa, camarero mayor del señor rey don Pedro y su canciller mayor del sello secreto y mayordomo mayor de la reina doña Blanca, su mujer, casado con doña María de Haro, señora de Haro y de los Cameros. A mi marido le quedaron de su padre muchos bienes y muchos lugares; tenía hasta trescientos caballeros suyos, y cuarenta madejas de perlas tan gruesas como garbanzos, y quinientos moros y moras y vajilla por valor de dos mil marcos de plata; y las joyas y preseas de su casa no se podrían escribir en dos pliegos de papel. Esto le tocó de su padre y de su madre porque otro hijo y heredero no tenían. A mí me dio mi padre veinte mil doblas al casarme.
Y residíamos en Carmona, con las hijas del señor rey don Pedro, mi marido y yo y mis cuñados, maridos de mis hermanas, y un hermano mío que se llamaba don Lope López de Córdoba Carrillo.
López de Córdoba, Leonor (2011). Vida y tragedias de Leonor López de Córdoba. Memorias. Dictadas en Córdoba entre 1401 y 1404. Barcelona: Universidad de Barcelona. Biblioteca Virtual de Investigación Duoda.
Preguntas:
- En la penúltima línea del segundo párrafo aparece la palabra “cupo”, ¿sabes de qué categoría gramatical se trata? Identifícala y di todo lo que sepas de este término.
- Señala todos los determinantes posesivos que encuentres en el texto.
- ¿Por qué pertenece este escrito al género literario denominado “memorias”? Explícalo.
- ¿Por qué supones tú que las escritoras de la generación del 27 usarán fundamentalmente este género en el exilio?
- Escribe quince líneas, aproximadamente, contando los datos más importantes de tu biografía.
Observacions i context
Se estudia en la materia de Lengua Castellana y Literatura, especialmente atendiendo al género de la autobiografía.
La actividad 1.ª puede ampliarse buscando más palabras de la misma categoría gramatical para comprobar que el alumnado la conoce.
Las actividades 3.ª y 5.ª pueden desarrollarse de forma oral, dependerá del nivel del grupo, del tiempo de que se disponga, etc.
Si las Memorias de Leonor López de Córdoba constituyen la primera autobiografía conocida en castellano, en ese mismo siglo XV, debemos situar a la beguina Brígida Terrera o Tercera, que marca el inicio de la autobiografía en lengua catalana con la epístola que dirige a se dirige al Consejo de Ciento para que tome bajo su guarda y protección la reclusión de Santa Margarita, en la que vive con otras mujeres dedicadas al servicio divino, sin estar sometidas a ninguna obediencia. en lengua catalana.
Memorias de Leonor López de Córdoba muestra interesantes coincidencias de estilo, temática y finalidad con las Memorias de Elena Quottaner o Helen Kottanner, que nació en Austria hacia 1400. Elena es la primera escritora alemana y su texto se considera la primera autobiografía en la literatura germánica. Leonor y Elena fueron camareras de regentes viudas y jugaron un papel importante en la inestable situación política de sus respectivos países en el siglo XV. Las dos damas compusieron unos textos importantes que difieren de la historia oficial de las Crónicas y, por ello mismo, complementan sus informaciones.
En ese tiempo también surge en Inglaterra la voz femenina de Margary Kempe (King´s Lynn, 1373 – Norfolk, después de 1438), cuya obra El libro de Margary Kempe es considerada la primera autobiografía de la literatura inglesa para algunos.
En España, posteriormente, este género será cultivado por otras escritoras, como Santa Teresa con Su Vida en el XVI, por Estefanía de la Encarnación, en la escritura conventual del XVII, o sor Antonia de Jesús en el XVIII. En el siglo XX, el género de las memorias queda marcado por las vidas de las que marchan al exilio tras la guerra civil de 1936-1939: María Zambrano, Rosa Chacel, María Lejárraga, Zenobia Camprubí, Concha Méndez, entre un largo número de autoras.
Descripció
Lectura y comprensión del texto. A través del siguiente fragmento de Memorias, el alumnado identificará los temas y formas propios de este género literario. En consecuencia, los objetivos de la actividad son los siguientes:
- Identificar las distintas categorías gramaticales que componen un texto estableciendo la concordancia entre ellas; clasificarlas; analizarlas morfológicamente, reconociendo el papel gramatical, sintáctico y semántico que desempeñan en el discurso.
- Relación entre los elementos constitutivos del género literario y la construcción del sentido de la obra.
- Escribir su autobiografía mediante un texto coherente y cohesionado que no reproduzca literalmente partes del texto original y que se ajuste a las características del género autobiográfico.