Activity

És aguda i s’accentua per...

Characters:

Carme Riera i Guilera

Theme: Accentuació

Competencies

Competence in Linguistic Communication

Multilingual Competence

Digital Competence

Personal, social and learning to learn competence

Citizen Competition

Competence in cultural awareness and expressions

Subjects and year by Educational System

Spain > Catalan language and literature > 2nd ESO > Reflection on language

Enunciation

<p><img title="Women's Legacy logo" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/images/LogoWL.svg" /></p><hr /><p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">1. Despr&eacute;s de numerar les l&iacute;nies de 5 en 5, llegi</span></span><span style="font-size: medium;">u</span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"> en veu alta entre tota la classe el seg&uuml;ent fragment del conte de Carme Riera &ldquo;Te deix, amor, la mar com a penyora&rdquo;:</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="color: #00000a;">&ldquo;<span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: medium;">Des d&rsquo;</span></span></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>aqu&iacute;</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">, des de la meva </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>finestra</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">, no puc veure la mar. </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>Nom&eacute;s</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"> uns </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>n&iacute;guls</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"> de mal </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>color</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">, desfent-se, i la punta d&rsquo;agulla del </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>temple</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"> del Tibidabo. Res de bo. Cases de pisos, altes i </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>lletges</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">, amb flors esmorte&iuml;des als </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>balcons</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"> i veles grogues rostides pel sol.</span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">No puc veure la mar perqu&egrave; roman, enfora d&rsquo;aqu&iacute;, a l&rsquo;altre </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>cant&oacute;</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"> de la </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>ciutat</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">. Endolada, greixosa, quasi </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>pudent</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">, agombola, com una dida, </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>vaixells</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"> de </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>c&agrave;rrega</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">, iots i &lsquo;golondrinas&rsquo; ancorades en un rac&oacute; del moll. Aquesta mar no s&rsquo;assembla gens a la nostra. </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>&Eacute;s</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"> una llenca </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>met&agrave;l&middot;lica</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">, sense </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>transpar&egrave;ncies</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">, ni colors canviants. Coagulada a redols, </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>endurida</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">. Per&ograve; l&rsquo;enyor. L&rsquo;enyor </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>nom&eacute;s</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"> perqu&egrave;, en veure-la, pens que tu </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>restes</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"> a l&rsquo;altra banda i que de mar a mar, de riba a riba, hi ha menys </span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"><u>cam&iacute;</u></span></span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"> que de ciutat a ciutat.&rdquo;</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">2. Comentem en gran grup el seu significat i si hi ha alguna paraula que no s&rsquo;ent&eacute;n, </span></span><span style="font-size: medium;">la busqueu</span><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;"> al diccionari.</span></span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #00000a;"><span style="font-size: medium;">3. Justifiqueu per qu&egrave; s&rsquo;accentuen, o no, les paraules subratllades.</span></span></span></span></p>

Observations and context

- Activitat inserida en una programació de 2n d'ESO de Valencià dins el bloc de Coneixement de la llengua.

- Activitat enllaçada amb la de “Trobem les categories amagades”, del bloc 3.

Description

Explicació de l’accentuació a partir d’un text de Carme Riera.

COMPETÈNCIA ESPECÍFICA 6. INTERACCIÓ ORAL, ESCRITA I MULTIMODAL.

Answer

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