Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Actividad

El origen de Roma

Personajes:

Tema: La fundación de Roma

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Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Materias y cursos por Sistema Educativo

España > Cultura Clásica > 2º ESO > Continuidad del patrimonio cultural. Mitología y religión

Enunciado

Observaciones y contexto

La poesía de Safo alumbró a una larga lista de mujeres que hasta el siglo IV d. C. plasmaron sus voces en diversos estilos, tanto en griego como en latín. De época romana, y haciendo solo mención a las poetas de las que queda un mínimo testimonio, encontramos a Sulpicia ‘la elegíaca’, Melino, Herenia Prócula, Claudia Trofime, Sulpicia ‘la satírica’, Julia Balbila, Cecilia Trebula, Damó, Terencia, Teosebia y Aconia Fabia Paulina.

La actividad está destinada a 2º de Cultura clásica en el bloque Continuidad del patrimonio cultural. Mitología y religión. Se podría adaptar a 3º y 4º sin facilitar al alumnado la historia mitológica, sino que buscara información y la narrara; también se podría comparar con otros mitos fundacionales.

Descripción

Lectura y comentario de un fragmento del poema de Aconia Fabia Paulina, en el que lamenta la pérdida de su esposo y el ocaso de una Roma pagana, cuya historia comenzó con Rómulo. Disposición cronológica de los principales episodios de la leyenda de Eneas y la de Rómulo y Remo, para reconstruir el mito de la fundación de Roma. Realización de un árbol genealógico de sus protagonistas.

 

Respuesta

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