Actividad

Juguemos a baloncesto como “la niña del gancho”

Personajes:

Encarnación Hernández Ruiz (La Niña del Gancho)

Tema: Inicios del baloncesto en España

Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Matemática, en ciencia, tecnología e ingeniería

Materias y cursos por Sistema Educativo

España > Educación Física > 2º ESO > Resolución de problemas en situaciones motrices

Enunciado

<img title="Women's Legacy logo" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/images/LogoWL.svg" /><hr />1- Actividad previa para el alumnado: Lee el siguiente texto y, posteriormente, visiona el <a href="//inclusion.womenslegacyproject.eu/uploads/resume/attachment/948/Encarna_hernandez_2_BC2_Juguemos_a_baloncesto_como__la_ni%C3%B1a_del_gancho_.mp4">v&iacute;deo </a>sobre el deporte en general en los a&ntilde;os 30 en Espa&ntilde;a y el &nbsp;baloncesto y la figura de Encarna S&aacute;nchez, en particular. &nbsp;
Hoy vamos a hacer un viaje en el tiempo hasta la Espa&ntilde;a de los a&ntilde;os 30 para conocer c&oacute;mo se jugaba a baloncesto en aquella &eacute;poca, en la que la llegada de este deporte a nuestro pa&iacute;s, concretamente a Catalu&ntilde;a, se hab&iacute;a producido apenas 10 a&ntilde;os antes.&nbsp;
Adem&aacute;s, vamos a conocer a una de las jugadoras m&aacute;s destacadas de ese momento: Encarna Hern&aacute;ndez, una mujer que empez&oacute; a jugar con 13 a&ntilde;os y que a lo largo de su larga vida deportiva ha hecho una gran aportaci&oacute;n, no solo como jugadora sino como entrenadora- ya que fue la primera de Espa&ntilde;a- y como &aacute;rbitra.&nbsp;
Es m&aacute;s, a sus 104 a&ntilde;os, lleva realizando una gran labor de archivo de los recortes de prensa desde que ella jugaba hasta la actualidad, especialmente de la selecci&oacute;n espa&ntilde;ola femenina, a cuyas jugadoras las considera como las hijas que nunca tuvo y de las cuales se siente muy orgullosa de ver los &eacute;xitos que est&aacute;n consiguiendo.
&nbsp;
Posteriormente, contesta a las posteriores preguntas:
<ol>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">&iquest;D&oacute;nde y en qu&eacute; a&ntilde;o naci&oacute; Encarna Hern&aacute;ndez?</li>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">&iquest;Qu&eacute; deportes practic&oacute; a parte del baloncesto?</li>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">Adem&aacute;s de jugadora, &iquest;qu&eacute; otras labores desempe&ntilde;&oacute; en el baloncesto?</li>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">&iquest;En qu&eacute; a&ntilde;o y pa&iacute;s naci&oacute; el baloncesto?</li>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">El deporte en general experiment&oacute; un gran auge en Espa&ntilde;a, &iquest;sabr&iacute;as decir cu&aacute;ndo?</li>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">&iquest;Qu&eacute; concepto de mujer fomentaba el deporte en la II Rep&uacute;blica Espa&ntilde;ola?</li>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">La Dictadura Franquista permiti&oacute; que las mujeres practicaran y compitieran a baloncesto, pero les puso algunas restricciones, &iquest;sabr&iacute;as decir una?</li>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">&iquest;C&oacute;mo era conocida Encarna? &iquest;Por qu&eacute;?</li>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">&iquest;En qu&eacute; club empez&oacute; a jugar? &iquest;Por qu&eacute; destacaba?</li>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">&iquest;En qu&eacute; otros clubs ha jugado?</li>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">&iquest;Cu&aacute;l fue el &uacute;ltimo?</li>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">Encarna mantiene amistad con algunas jugadoras de la selecci&oacute;n espa&ntilde;ola de baloncesto, &iquest;podr&iacute;as decir el nombre de tres de ellas?</li>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">Una directora de cine hizo un documental sobre Encarna, &iquest;sabr&iacute;as decir su nombre, en qu&eacute; a&ntilde;o y por qu&eacute; lo hizo?</li>
<li style="line-height: 1.5; text-align: justify;">A partir del documental empez&oacute; a ser conocida a nivel nacional, &iquest;podr&iacute;as decir dos eventos m&aacute;s de los que ha sido protagonista? </li>
</ol>
2- Sesi&oacute;n pr&aacute;ctica de baloncesto:
Despu&eacute;s de haber contestado las preguntas, vamos a realizar la sesi&oacute;n pr&aacute;ctica de baloncesto. El baloncesto femenino que se practicaba en los a&ntilde;os 30 es muy diferente al que conocemos hoy en d&iacute;a.&nbsp;
● &nbsp; &nbsp; Hab&iacute;a 6 jugadoras en el campo, las cuales no pod&iacute;an salir de su zona delimitada y ocupaban su posici&oacute;n con la misma nomenclatura que el f&uacute;tbol.
● &nbsp; &nbsp; &nbsp; Las defensas no lanzaban nunca a canasta.
● &nbsp; &nbsp; &nbsp; Las centrales mov&iacute;an el bal&oacute;n llev&aacute;ndolo hacia la zona delantera.
● &nbsp; &nbsp; &nbsp; Las delanteras estaban bajo el tablero esperando recibir el bal&oacute;n para lanzar a canasta, lanzamiento que se realizaba de dos maneras:
a) con las dos manos en forma de cuchara.
b) con una mano, de gancho, por detr&aacute;s de la cabeza.

Observaciones y contexto

- Contemporáneas de Encarna Sánchez fueron Ana Mª Martínez Sagi, Mery Morros, Margot y Lucinda Moles, Ernestina Maenza, Aurora Villa, Carmen y Enriqueta Soriano, Lilí Álvarez, Rosa Torras, Margarita de Miguel, Pura Zapico, Rosa y Mercedes Castelltort, Pepa Chavarri, Ana Tugas, Maria Aumacellas, Joaquima Andreu, Clara Sancha, Montserrat Guasch, Marta González, Mary Bartolozzi, Emilia Trepat y Carmen Sugrañes, entre otras.

Se dice que admiraba a Victoria Kent, Clara Campoamor, Lili Álvarez, Federica Montseny y, a su vez, ha influido en otras deportistas como Amaya Valdemoro, Elisa Aguilar o Laia Palau.

- Se adjunta un ejemplo de propuesta de sesión práctica. Material necesario: balones de baloncesto, proyector para el visionado del vídeo.

CALENTAMIENTO:

General:

Trote suave (5 min).

Movilización de cuello, hombros, codos, muñecas, cadera, rodillas y tobillos.

Estiramiento de trapecio, tríceps, deltoides, pectoral, flexor y extensor del antebrazo, isquiotibiales, cuádriceps, aductores, glúteos, abductores y gemelos.

Específico:

Pases (de pecho, picado, de béisbol) y recepciones por parejas y en grupo (en estático y en movimiento, “paso y voy”).

Rueda de lanzamientos a canasta (desde parado y entrando en bandeja).

PARTE PRINCIPAL:

A continuación, vamos a delimitar las zonas del campo de baloncesto (delantera, central y defensa) con conos y asignar posiciones para jugar un partido de 20 minutos, emulando la forma de jugar de aquella época, respetando la norma de no salir de la zona asignada.

VUELTA A LA CALMA:

Comentario de la sesión. Posibles preguntas para hacer reflexionar al alumnado:

● ¿Qué pensáis de esa forma de jugar?

● ¿Por qué creéis que se jugaba así?

● ¿Os ha gustado?

● ¿Qué ventajas e inconvenientes le habéis encontrado?

Estiramientos de trapecio, tríceps, deltoides, pectoral, flexor y extensor del antebrazo, isquiotibiales, cuádriceps, aductores, glúteos, abductores y gemelos.

Descripción

Sesión práctica de baloncesto enfocado a la forma de jugar en sus inicios en España, en la década de los años 30.

La sesión consta de dos partes:

Actividad previa en casa: visionar un vídeo de Encarna Hernández (ver archivo anexo) y contestar unas preguntas posteriormente para que el alumnado desarrolle su conciencia crítica.
Sesión práctica de baloncesto. Objetivo: practicar la forma de jugar al baloncesto según sus inicios.

Juguemos a baloncesto como “la niña del gancho”

Enunciado

Observaciones y contexto

Descripción

Respuesta

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