Competencias

Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Plurilingüe

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Actividad

Emerita Augusta: donde las piedras hablan

Personajes:

Tema: Restos arqueológicos en la Península Ibérica

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Competencia en Comunicación Lingüística

Competencia Plurilingüe

Competencia Personal, social y de aprender a aprender

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Materias y cursos por Sistema Educativo

España > Latín > 4º ESO > Legado y patrimonio

Enunciado

Observaciones y contexto

En Roma, conocemos por los testimonios de autores a muchas médicas que también escribieron tratados; es el caso de Elefantis, Lais, Olimpia la Tebana, Antioquis y Metrodora. Entre las mujeres que escribieron sobre ginecología y obstetricia sobresalen los textos de Cleopatra y Aspasia que fueron los más importantes hasta la obra de Trótula en el s. XI.

También los testimonios epigráficos nos hablan de Primila, Empiria, Venuleya Sosis, que aparecen como medici; Salustia Ateneis, como obstetrix; Naevia Clara, como medicaphilologa, y Aurelia Alexandra Zózima, “por su conocimiento médico”.

En las inscripciones funerarias aparecen Metilia Donata en Lugdunum, Asyllia Polla en Carthago, Nevia Clara en Roma, Scantia Redempta en Capua y Julia Saturnina en Emerita Augusta.

La actividad va dirigida a 4º de la ESO de Latín, relacionada con el patrimonio y el legado, en concreto con la ubicación de los restos arqueológicos en la Península Ibérica, y el latín y el plurilingüismo, en concreto con los términos transparentes y latinismos. 

Descripción

Búsqueda de información y reflexión sobre el MNAR (Museo Nacional de Arte Romano) y aproximación a la figura de Julia Saturnina y otras dos mujeres, a través de las inscripciones que forman parte de las colecciones del museo.

Respuesta

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