Activity

Clodia, la matrona adelantada a su tiempo

Characters:

Clodia Metelli (Lesbia)

Theme: La situación de la mujer en Roma

Competencies

Competence in Linguistic Communication

Personal, social and learning to learn competence

Competence in cultural awareness and expressions

Subjects and year by Educational System

Spain > Classical culture > 3rd ESO > Classical roots of today's world. Everyday life

Enunciation

<img title="Women's Legacy logo" src="//inclusion.womenslegacyproject.eu/images/LogoWL.svg" /><hr />Lee estas dos versiones literarias sobre la figura de Clodia, matrona romana poco convencional que vivi&oacute; en el siglo I a. C, y responde a las preguntas que se te plantean.
1.- Comenta en estos tres fragmentos de poemas el momento de la relaci&oacute;n amorosa que se describe:
A.- Vivamos, querida Lesbia, y am&eacute;monos, 
y las habladur&iacute;as de los viejos puritanos 
nos importen todas un bledo. 
B.- Odio y amo. Tal vez preguntes por qu&eacute; lo hago. No lo s&eacute;, pero siento que es as&iacute; y sufro
C.- &iexcl;Adi&oacute;s, amor! Ya Catulo se mantiene firme: ya no te cortejar&aacute; ni te buscar&aacute; contra tu voluntad. Pero t&uacute; lo sentir&aacute;s, cuando nadie te corteje. &iexcl;Malvada, ay de ti! &iexcl;Qu&eacute; vida te espera! 
2.- Responde:
<ol>
<li>&iquest;Qui&eacute;n es el autor de los versos?</li>
<li>&iquest;A qui&eacute;n van dirigidos?</li>
<li>&iquest;A qu&eacute; poetisa se refiere el pseud&oacute;nimo? Haz una breve rese&ntilde;a de ella.</li>
<li>&iquest;C&oacute;mo ser&iacute;a la mujer real a la que ocultaba?</li>
</ol>
3.- El poeta no cree en los convencionalismos, sin embargo, no asume que una mujer lo abandone. Busca los versos que demuestren ambas posturas contradictorias.
4.- Los anteriores fragmentos de poes&iacute;as estaban dirigidos a Clodia, una matrona romana bella, posicionada, inteligente pero adelantada a su tiempo. Lee ahora el fragmento de una breve novela hist&oacute;rica donde Clodia es la protagonista y responde a las cuestiones planteadas.
Si alguna vez me hubieras querido, como juraste tantas veces, no me atacar&iacute;as en tus versos&hellip; Quien ama no insulta, ni vitupera, ni persigue hacer da&ntilde;o, ni siquiera cuando ha dejado de ser correspondido&hellip;
Nac&iacute; libre, por si no lo recuerdas. Y no existen leyes para obligarme a amar. Soy due&ntilde;a de mis sentimientos y de mis actos y no renunciar&eacute; a manejarlos como me plazca.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;(Isabel Barcel&oacute;. La muchacha de Catulo, p. 53)
&nbsp;
<ol>
<li>&iquest;Qu&eacute; tipo de amor defiende Clodia?</li>
<li>&iquest;Sus palabras tendr&iacute;an vigencia en la actualidad? Razona la respuesta.</li>
<li>&iquest;Tiene su vida algo que ver con el modelo ejemplar de matrona univira, domiseda y lanifica? Razona la respuesta.</li>
</ol>

Observations and context

Fue coetánea de grandes mujeres como Aurelia y Acia que influyeron en la educación de sus hijos, al igual que hiciera Cornelia un siglo antes. Pero su perfil se corresponde más con el de Fulvia o Servilia, mujeres que supieron manejar los hilos de la política, y también con el de Sulpicia, que expresó libremente sus sentimientos.

Description

Comprensión de fragmentos literarios, de poesía y novela, sobre Clodia Metela.

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