Cerebros unisex
Characters:
Theme: Estereotipos de Género.
Competencies
Competence in Linguistic Communication
Mathematical competence in science, technology and engineering
Digital Competence
Personal, social and learning to learn competence
Citizen Competition
Entrepreneurial Competence
Subjects and year by Educational System
Spain > Guidance and mentoring > 3rd ESO > Educational and vocational guidance
Enunciation
Observations and context
El entorno cultural o científico femenino de Cordelia Fine lo constituyen Gina Rippon y Daphna Joel, así como otras neurocientíficas pertenecientes al NeuroGenderings Network, grupo internacional de investigación en neurociencia y estudios de género.
Description
Tipo de actividad: se inicia con metodología expositiva con el apoyo del ppt “Cerebros unisex” (elaborado por la realizadora de la ficha en https://docs.google.com/presentation/d/1Qxdkwqd6_HSPbcnxHXaDEh8g5i8sQmm8/edit (25/04/2022)) y se desarrolla con trabajo en pequeños grupos cooperativos y posterior puesta en común, debate y análisis de las respuestas.
Objetivos:
Descubrir que los estereotipos de género se sustentan en mitos como la supuesta diferencia entre los cerebros femenino y masculino, fenómeno llamado “neurosexismo”.
Analizar que los estereotipos de género están presentes en nuestro día a día formando parte de nuestra forma de pensar y actuar y condicionando, por ello, la mayoría de las decisiones que tomamos a nivel personal, académico, y/o profesional.
Reforzar la idea de aprender a cuestionar el principio binario de que los cerebros de los hombres y las mujeres son diferentes, por cuanto limita las oportunidades vitales de las mujeres y las mantiene alejadas de aquellos estudios que van a ser los que permitan el avance, innovación y la prosperidad en un futuro inmediato (STEM).