Descripción:
El texto de Inés Joyes y Blake, extraído de su obra _Apolog ía de las mujeres_, se propone como una introducción al movimiento ilustrado. En consecuencia, con las actividades propuestas se pretende: * Participar activa y respetuosamente en inte
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 3º ESO > Comunicación
España > Lengua Castellana y Literatura > 4º ESO > Comunicación
Descripción:
El texto de Inés Joyes - un fragmento de _Apolog ía de las mujeres-_ y las actividades descritas a continuación se proponen como una introducción al movimiento ilustrado y a la redacción de textos expositivos. En consecuencia, mediante las activida
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 3º ESO > Educación literaria
España > Lengua Castellana y Literatura > 3º ESO > Reflexión sobre la lengua
España > Lengua Castellana y Literatura > 3º ESO > Comunicación
España > Lengua Castellana y Literatura > 4º ESO > Comunicación
España > Lengua Castellana y Literatura > 4º ESO > Educación literaria
España > Lengua Castellana y Literatura > 4º ESO > Reflexión sobre la lengua
Descripción:
Comentario de un poema de Julia Balbila y localización en un mapa de los lugares donde estuvieron Adriano y Vibia Sabina en el largo viaje, una de cuyas paradas fue la visita al coloso de Memnón
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Cultura Clásica > 3º ESO > Raíces clásicas del mundo actual. Marco geográfico de Grecia y Roma
Descripción:
Búsqueda de información y reflexión sobre el MNAR (Museo Nacional de Arte Romano) y aproximación a la figura de Julia Saturnina y otras dos mujeres, a través de las inscripciones que forman parte de las colecciones del museo.
Descripción:
Identificar los edificios de espectáculos de _Em érita Augusta_, su utilidad y partes principales. Clasificar, según su tipología, otros edificios y obras públicas que avalan la importancia de esta ciudad, así como destacar la abundancia de inscrip
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Cultura Clásica > 2º ESO > Continuidad del patrimonio cultural. Literatura, arte y ciencia
Descripción:
Actividad sobre el uso y las propiedades de los materiales cerámicos en la construcción. Con ella se pretende: Identificar y aplicar las propiedades de los materiales de construcción cerámicos. Profundizar en las propiedades técnicas de los
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Tecnología y Digitalización > 1º ESO > Proceso de resolución de problemas. Materiales, productos y soluciones tecnológicas
España > Tecnología y Digitalización > 1º ESO > Tecnología sostenible
España > Tecnología y Digitalización > 2º ESO > Proceso de resolución de problemas. Materiales, productos y soluciones tecnológicas
España > Tecnología y Digitalización > 2º ESO > Tecnología sostenible
España > Tecnología y Digitalización > 3º ESO > Proceso de resolución de problemas. Materiales, productos y soluciones tecnológicas
España > Tecnología y Digitalización > 3º ESO > Tecnología sostenible
Descripción:
Comentario de texto de un articulo de Kent sobre las reformas acometidas en las prisiones españolas durante la Segunda República. Con ello, se quiere hacer ver al alumnado la dignidad de las personas presas y la defensa de los derechos humanos.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Educación en Valores Cívicos y Éticos > 3º ESO > Sociedad, justicia y democracia
España > Educación en Valores Cívicos y Éticos > 4º ESO > Sociedad, justicia y democracia
Descripción:
Se trata de una actividad práctica de aplicación en un taller de introducción. Con ello se pretende: * Introducir los componentes de las redes de comunicación tanto alámbrica como inalámbrica.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Tecnología y Digitalización > 3º ESO > Digitalización del entorno personal de aprendizaje
España > Digitalización > 4º ESO > Dispositivos digitales, sistemas operativos y de comunicación
Descripción:
Tipo: Ejercicios para conocer y diferenciar los distintos tipos de plásticos, sus propiedades y sus aplicaciones, dentro del tema Plásticos. Objetivos: analizar los métodos de obtención y las propiedades de los materiales plásticos utilizado
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Tecnología y Digitalización > 3º ESO > Proceso de resolución de problemas. Materiales, productos y soluciones tecnológicas
Descripción:
A través de un fragmento de la novela Nada de Carmen Laforet, el alumnado se aproxima a la comprensión y producción de textos descriptivos y a una de las categorías gramaticales más utilizadas en estos, el adjetivo. Además, reconoce los principales
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 1º ESO > Comunicación
Descripción:
A través de un fragmento de la novela _Nada_ de Carmen Laforet, el alumnado se aproxima a la comprensión y producción de los textos descriptivos y a una de las categorías gramaticales más utilizadas en estos, el adjetivo. Además, reconoce los princ
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 1º ESO > Reflexión sobre la lengua
Descripción:
Se trata del comentario de un texto. Es una fuente primaria que refleja una respuesta ludita de Las Cigarreras en la fábrica de tabacos de Alicante. El alumnado deberá identificar el tipo de fuente, extraer las ideas principales y relacionar con el
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Geografía e Historia > 3º ESO > Sociedades y territorios. Geografía. Historia. Historia del arte
España > Geografía e Historia > 4º ESO > Sociedades y territorios. Geografía. Historia. Historia del arte
Descripción:
A través del visionado de la película _La voz dormida,_ trabajaremos la situación de las presas políticas durante el primer franquismo. Veremos cómo era la vida en las cárceles, la relación de las presas con sus carceleras y con el sistema de justi
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Geografía e Historia > 4º ESO > Sociedades y territorios. Geografía. Historia. Historia del arte
España > Geografía e Historia > 4º ESO > Compromiso cívico local y global
España > Geografía e Historia > 3º ESO > Sociedades y territorios. Geografía. Historia. Historia del arte
España > Geografía e Historia > 3º ESO > Compromiso cívico local y global
Descripción:
A través del análisis crítico de dos textos, el alumnado establecerá una comparación que le permitirá observar que no siempre el paso de los siglos supone evolucionar, y que las involuciones obedecen a concepciones estereotipadas.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Educación en Valores Cívicos y Éticos > 4º ESO > Sociedad, justicia y democracia
Descripción:
Actividad en grupo (hacer un mural, por ejemplo) o individual (en el cuaderno) de un dibujo de la estructura interna de la Tierra con sus diferentes capas, indicando la profundidad y las discontinuidades.
Descripción:
En esta actividad trabajaremos el volumen y el área de una esfera para calcular los correspondientes a la Tierra y el Sol de forma aproximada, como parte del trabajo de Lepaute en el cálculo de la trayectoria del Cometa Halley.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 3º ESO > Sentido espacial
España > Matemáticas > 3º ESO > Sentido socioafectivo
Descripción:
Se trata de calcular la intensidad de la fuerza gravitatoria y comprender que se trata de una interacción. Actúa sobre los dos cuerpos. Además, relacionar la fuerza de la gravedad con las masas de los cuerpos y las distancia que los separa. Reconoc
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Física y Química > 3º ESO > La interacción
España > Física y Química > 4º ESO > La interacción
Descripción:
Se trata de reflexionar a través de la actividad sobre las mujeres en el deporte de manera oral y con metodología activa. La finalidad de la orientación es “orientar para la vida” y con esta actividad contribuimos a desarrollar el Plan de orientac
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Orientación y Tutoría > 3º ESO > Orientación educativa y profesional
Descripción:
Lectura de un fragmento de una obra de Françoise Mallet-Joris. Se hace hincapié en la pronunciación y el repaso del léxico de instrumentos musicales y la interrogación. Con esta actividad se pretende que el alumnado adquiera y desarrolle las sigui
Descripción:
A partir de un fragmento de la novela _Por qu é me casé con él..._ (1933), de Concha Linares Becerra (1910-2009), se presentan actividades con las que se pretende: * Leer, comprender e interpretar un texto narrativo. * Conocer y distinguir l
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 3º ESO > Comunicación
España > Lengua Castellana y Literatura > 4º ESO > Comunicación
Descripción:
A través de una columna de opinión de Elvira Lindo, el alumnado se aproxima a la comprensión y producción de textos argumentativos de ámbito periodístico. En consecuencia, con las actividades propuestas se pretende: \- Interpretar textos escritos
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Catalana y Literatura > 1º ESO > Comunicación
España > Lengua Catalana y Literatura > 2º ESO > Comunicación
España > Lengua Castellana y Literatura > 1º ESO > Comunicación
España > Lengua Castellana y Literatura > 2º ESO > Comunicación
Descripción:
Estudio de los tipos de oraciones a partir de textos reales. Mediante las actividades propuestas se pretende: * Desarrollo de la comprensión escrita mediante la utilización de textos periodísticos. * Diferenciar oraciones simples y compuestas;
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 3º ESO > Reflexión sobre la lengua
Descripción:
Mediante las actividades propuestas se pretende: * Estudiar las funciones del lenguaje en un texto dialogado. * Observar las modalidades oracionales que suelen utilizarse para verbalizar las distintas funciones del lenguaje
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 4º ESO > Reflexión sobre la lengua
Descripción:
La actividad consta de dos partes, en la primera se trata de identificar en qué cromosoma están localizados los genes responsables de algunas enfermedades. Mientras que en la segunda se pregunta sobre las consecuencias de la exposición a agentes mu
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Biología y Geología > 4º ESO > Genética y evolución
Descripción:
En esta actividad indagaremos en los términos griegos y latinos que se usaban para referirse al concepto que se tenía de **veneno** y cómo se han recogido en nuestra lengua. Con las raíces de dichos términos haremos la familia léxica, deteniéndonos
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Cultura Clásica > 4º ESO > Pervivencia de las lenguas clásicas. Lengua y léxico
Descripción:
Lectura y comprensión del texto. A través del siguiente fragmento de Memorias, el alumnado identificará los temas y formas propios de este género literario. En consecuencia, los objetivos de la actividad son los siguientes: * Identificar las dis
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 3º ESO > Educación literaria
España > Lengua Castellana y Literatura > 4º ESO > Educación literaria
Descripción:
La actividad consiste en elaborar una entrevista documentada pero imaginada sobre Lucy. El objetivo es desarrollar en el alumnado la capacidad de documentarse y ponerse en el lugar de un personaje. Otro objetivo es trabajar la técnica de la entre
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Geografía e Historia > 1º ESO > Sociedades y territorios. Geografía. Historia. Historia del arte
España > Geografía e Historia > 2º ESO > Sociedades y territorios. Geografía. Historia. Historia del arte
Descripción:
Se trata de que el alumnado elabore, de forma colaborativa, un juego de Kahoot con cuestiones que les sirvan para repasar el tema del Postromancismo y los inicios del siglo XX, introducirendo algunas preguntas sobre diferentes compositoras de este
Descripción:
Actividad motivacional para conocer la obra gráfica de la arquitecta Marion Mahony y sus aplicaciones al dibujo técnico en el paisajismo, la arquitectura y el urbanismo. Esta es la primera de una serie de tres actividades referidas a esta artista
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Expresión Artística > 4º ESO > Técnicas gráfico-plásticas
Descripción:
Actividad de análisis de elementos básicos de la perspectiva en una obra de la arquitecta Marion Mahony Griffin, prestando atención a las diferencias entre las perspectivas cónicas frontales y cónicas oblicuas. Objetivos: \- Emplear
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Expresión Artística > 4º ESO > Técnicas gráfico-plásticas
Descripción:
Dibujo de perspectivas cónicas frontales u oblicuas de edificaciones sencillas, tomando como modelo el entorno próximo y como referencia la obra de Marion Mahony Griffin. Objetivos: \- Emplear el instrumental de dibujo técnico. \-
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Expresión Artística > 4º ESO > Técnicas gráfico-plásticas
Descripción:
TIPO DE ACTIVIDAD: Actividad motivacional y de descubrimiento de personaje. Puede utilizarse para abrir el bloque correspondiente o antes de realizar una actividad específica sobre una de sus obras. Se trata de dar pista acerca de un personaje
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Expresión Artística > 4º ESO > Técnicas gráfico-plásticas
Descripción:
Se trata de una actividad de preguntas y respuestas cortas sobre la teoría de la endosimbiosis. Objetivo: El alumnado tiene que deducir y redactar los enunciados más significativos de dicha teoría, a través de la interpretación de dibujos.
Descripción:
Se trata de una actividad de preguntas y respuestas cortas sobre la teoría de la endosimbiosis. Objetivo: El alumnado tiene que deducir y redactar los enunciados más significativos de dicha teoría, a través de la interpretación de dibujos.
Descripción:
En esta actividad aprenderemos cómo una función lineal describe el efecto fotoeléctrico y cómo se refleja en su gráfica la frecuencia de corte de cada metal. Se trabaja la interpretación y la obtención de datos a partir de la gráfica de la función
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 3º ESO > Sentido algebraico
España > Matemáticas > 3º ESO > Sentido socioafectivo
Descripción:
En esta actividad aprenderemos cómo una función lineal describe el efecto fotoeléctrico y cómo se refleja en su gráfica la frecuencia de corte de cada metal. Se trabaja la interpretación y la obtención de datos a partir de la gráfica de la función
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 4º(B) ESO > Sentido algebraico
España > Matemáticas > 4º(B) ESO > Sentido socioafectivo
Descripción:
Se trata de comprender el concepto de corriente eléctrica como flujo de cargas en movimiento, electrones a través de un conductor y de interpretar el significado de la intensidad de corriente.
Descripción:
Se trata de conocer un campo profesional vinculado al diseño industrial como es la arquitectura, pues a principios del siglo XX los estudios universitarios no estaban tan especializados. Así, la arquitecta Aino Aalto destaca por el interés en la pr
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 1º ESO > Patrimonio artístico y cultural
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 2º ESO > Patrimonio artístico y cultural
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 2º ESO > Expresión artística y gráfico-plástica: técnicas y procedimientos
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 1º ESO > Expresión artística y gráfico-plástica: técnicas y procedimientos
Descripción:
Se trata de diseñar un baño mínimo, al estilo de la cocina mínima de Aino Aalto, con varios bocetos que serán discutidos teniendo en cuenta sus ventajas e inconvenientes. El objetivo es desarrollar la creatividad en el diseño de espacios arquitect
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 1º ESO > Patrimonio artístico y cultural
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 2º ESO > Patrimonio artístico y cultural
España > Expresión Artística > 4º ESO > Técnicas gráfico-plásticas
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 3º ESO > Patrimonio artístico y cultural
Descripción:
Se trata de conocer un campo profesional vinculado al diseño industrial, pues a principios del siglo XX los estudios universitarios no estaban tan especializados. Así la arquitecta Aino Aalto destaca por estos intereses de la producción en serie de
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 1º ESO > Patrimonio artístico y cultural
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 1º ESO > Expresión artística y gráfico-plástica: técnicas y procedimientos
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 2º ESO > Patrimonio artístico y cultural
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 2º ESO > Expresión artística y gráfico-plástica: técnicas y procedimientos
Descripción:
A través de un fragmento de la novela _Caperucita en Manhattan_ de Carmen Martín Gaite, el alumno identifica la hipertextualidad, uno de los rasgos de la narrativa contemporánea, presente también en otras artes como el cine. En consecuencia, media
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 1º ESO > Educación literaria
España > Lengua Castellana y Literatura > 2º ESO > Educación literaria
Descripción:
A través de un fragmento de la novela _Entre visillos_ de Carmen Martín Gaite, el alumnado identifica algunos de los rasgos de la narrativa de la segunda mitad del siglo XX, en concreto, de la narrativa social. Se fomentan, asimismo, diferentes tip
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 4º ESO > Comunicación
España > Lengua Castellana y Literatura > 4º ESO > Educación literaria
Descripción:
A través de un fragmento de la novela _La reina de las nieves_ de Carmen Martín Gaite el alumnado identifica la forma “que” y sus distintos usos categoriales. En consecuencia, mediante estas actividades se pretende: * Identificar las distintas c
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 4º ESO > Reflexión sobre la lengua
España > Lengua Castellana y Literatura > 3º ESO > Reflexión sobre la lengua
Descripción:
El alumnado, después de buscar información sobre Marianne de Martínez, elaborará el guión para llevar a cabo una entrevista a esta música del Clasicismo vienés y, colateralmente, a otros músicos de la época que pudieran estar presentes en las reuni
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Música > 1º ESO > Interpretación, improvisación y creación escénica
España > Música > 1º ESO > Contextos y culturas
España > Música > 2º ESO > Interpretación, improvisación y creación escénica
España > Música > 2º ESO > Contextos y culturas
España > Música > 3º ESO > Interpretación, improvisación y creación escénica
Descripción:
1\. Actividad previa en casa: visionar un video de Ana Mª Martínez Sagi (ver archivo Anexo) y contestar unas preguntas posteriormente para que el alumnado desarrolle su conciencia crítica. 2\. Sesión práctica de lanzamiento de jabalina con picas
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Educación Física > 4º ESO > Resolución de problemas en situaciones motrices
Descripción:
Lectura comprensiva de un texto sobre las aportaciones a la alquimia y la química de María de Alejandría. Después, el alumnado deberá responder a unas preguntas relativas al texto donde se hace referencia a la importancia de las aportaciones del pe
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Geografía e Historia > 1º ESO > Sociedades y territorios. Geografía. Historia. Historia del arte
España > Geografía e Historia > 1º ESO > Compromiso cívico
España > Geografía e Historia > 2º ESO > Sociedades y territorios. Geografía. Historia. Historia del arte
España > Geografía e Historia > 2º ESO > Compromiso cívico
Descripción:
Un fragmento de una novela de Ángeles Mastretta se utiliza como pretexto para la iniciación del alumnado en la producción de textos expositivos. En consecuencia, mediante las actividades propuestas pretendemos contribuir a alcanzar los siguiente
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 2º ESO > Comunicación
Descripción:
Un fragmento de una novela de Ángeles Mastretta se utiliza como pretexto para la iniciación del alumnado en la producción de textos argumentativos del ámbito social mediante la elaboración de carteles publicitarios. En consecuencia, con las acti
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 2º ESO > Comunicación
Descripción:
Actividad de búsqueda de información y elaboración de respuestas a modo de pequeño informe. Objetivo: Comprender el concepto de sostenibilidad y bioacumulación.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Biología y Geología > 1º ESO > Ecología y sostenibilidad
España > Biología y Geología > 3º ESO > Ecología y sostenibilidad
Descripción:
A través de un fragmento de la novela _El tiempo_ de Ana María Matute, el alumno se aproxima a la comprensión y producción de los textos descriptivos, y a los tiempos verbales más utilizados en ese tipo de textos. En consecuencia, con las activi
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 1º ESO > Reflexión sobre la lengua
España > Lengua Castellana y Literatura > 2º ESO > Reflexión sobre la lengua
Descripción:
Para mejorar la producción de textos orales, se introduce el personaje de Jackie Ormes, y por medio de cómics se analiza la temática tratada en cada uno. Comprensión, producción y coproducción de textos orales, escritos y multimodales, breves y s
Descripción:
Comprensión oral, a través de un video de Jackie Ormes, para conocer la temática de sus diferentes comics. Comprensión, producción y coproducción de textos orales, escritos y multimodales, breves y sencillos, literarios y no literarios.
Descripción:
Actividad previa en casa: comentar la historia de Patti McGee y contestar unas preguntas posteriormente para que el alumnado desarrolle su conciencia crítica. Sesión práctica de patinaje. Objetivo: Mejorar las habilidades de desplazamiento, fren
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Educación Física > 3º ESO > Resolución de problemas en situaciones motrices
Descripción:
Actividad con dos partes: en la primera se propone interpretación para relacionar los dibujos de Maria Sibylla Merian con el proceso de metamorfosis de mariposas. En la segunda parte se propone repetir las observaciones sobre metamorfosis en vivo p
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Biología y Geología > 1º ESO > Seres vivos
España > Biología y Geología > 3º ESO > Seres vivos
Descripción:
A partir de un fragmento de la médica Metrodora, se comparan las propiedades de las plantas descritas con su utilización en la actualidad, se trabaja el léxico de la medicina y se tratan algunos aspectos del códice que contiene el libro: numeración
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Cultura Clásica > 2º ESO > Continuidad del patrimonio cultural. Literatura, arte y ciencia
Descripción:
Localización en dos mapas de las principales escuelas de medicina de la Antigüedad y del lugar de origen, si es conocido, de las médicas romanas. Búsqueda de información sobre Metrodora.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Cultura Clásica > 2º ESO > Raíces clásicas del mundo actual. Marco geográfico de Grecia y Roma
Descripción:
Lectura de un texto relacionado con Metrodora y estudio etimológico de las palabras _mater_ y _femina_. Reflexión sobre los oficios que desempeñaban y desempeñan las mujeres.
Descripción:
Lectura y comprensión de un fragmento del libro de la médica Metrodora, ejercicios de léxico médico y reflexión sobre los ámbitos que podía englobar la práctica médica en la Antigüedad. Objetivos: \- Enriquecer el repertorio léxico propio con éti
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Cultura Clásica > 4º ESO > Continuidad del patrimonio cultural. Literatura, arte y ciencia
Descripción:
A partir de un fragmento de la médica Metrodora se clasifican los ingredientes medicinales que aparecen, se practican las mayúsculas y minúsculas del alfabeto griego, se trabaja el léxico de la medicina y se repasa el proceso de transmisión de los
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Cultura Clásica > 3º ESO > Continuidad del patrimonio cultural. Literatura, arte y ciencia
Descripción:
Comentario de texto y conocimiento de las propiedades algunos elementos (mercurio) y su localización en la tabla periódica. CE1, CE2 y CE6
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Física y Química > 4º ESO > Las destrezas científicas básicas
Descripción:
Lectura de un fragmento de la obra _La Commune_ , donde la autora narra los hechos ocurridos durante esta revolución social en el París de 1871, de los cuales fue partícipe. El objetivo es tomar como punto de partida su testimonio para analizar est
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Geografía e Historia > 3º ESO > Sociedades y territorios. Geografía. Historia. Historia del arte
España > Geografía e Historia > 4º ESO > Sociedades y territorios. Geografía. Historia. Historia del arte
Descripción:
TIPO DE ACTIVIDAD: Actividad de corte motivacional, de descubrimiento a través de varias pistas sobre su vida y su obra de un personaje del mundo del arte, del audiovisual, etc. Puede utilizarse para abrir el bloque correspondiente o antes de rea
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 1º ESO > Imagen y comunicación visual y audiovisual
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 2º ESO > Imagen y comunicación visual y audiovisual
España > Educación Plástica, Visual y Audiovisual > 3º ESO > Imagen y comunicación visual y audiovisual
España > Expresión Artística > 4º ESO > Fotografía, lenguaje visual, audiovisual y multimedia
Descripción:
Introducción al atletismo: lanzamientos y saltos. Lectura de la información y visionado de los vídeos. Práctica de lanzamientos y saltos. Objetivo: Ejecutar diferentes lanzamientos y saltos.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Educación Física > 2º ESO > Resolución de problemas en situaciones motrices
Descripción:
A través de la lectura del _Diccionario de uso del espa ñol_, el alumnado se aproxima a la comprensión de: * Las partes de un artículo de diccionario: entradas o lemas, ejemplos, sinónimos, palabras afines, etc.). * La diferencia entre ent
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 1º ESO > Comunicación
España > Lengua Castellana y Literatura > 2º ESO > Comunicación
Descripción:
A través de un artículo de opinión de Rosa Montero el alumnado se familiariza con la estructura y producción de los textos de opinión propios del género periodístico. En consecuencia, con las actividades propuestas se pretende contribuir a: * Si
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Lengua Castellana y Literatura > 3º ESO > Comunicación
Descripción:
Actividad de tutoría pensada para una sesión de 55 minutos donde se va a trabajar: -Vinculación entre las asignaturas y especialidades del profesorado con el mundo laboral y la vida real. -Información sobre una importante pedagoga que crea un m
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Orientación y Tutoría > 1º ESO > Orientación educativa y profesional
Descripción:
A partir de un artículo de prensa, donde la propia Federica Montseny narra parte de los acontecimientos que vivió, podremos analizar los diferentes sucesos y etapas de la guerra civil española y su relación con el avance del fascismo en Europa y el
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Geografía e Historia > 3º ESO > Sociedades y territorios. Geografía. Historia. Historia del arte
España > Geografía e Historia > 4º ESO > Sociedades y territorios. Geografía. Historia. Historia del arte
Descripción:
Con esta actividad se pretende que el alumnado adquiera y desarrolle la capacidad de: − Leer y comprender textos de temas diversos adaptados a las capacidades y a los intereses del alumnado para fomentar el placer por la lectura y el enriqu
Descripción:
Comentario de texto sobre Wangari Maathai y el Movimiento Cinturón Verde. El objetivo de esta actividad es conocer y valorar las acciones emprendidas por Wangari Maathai para preservar el medio ambiente y las repercusiones que esto tuvo en muchas r
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Educación en Valores Cívicos y Éticos > 1º ESO > Sostenibilidad y ética ambiental
España > Educación en Valores Cívicos y Éticos > 2º ESO > Sostenibilidad y ética ambiental
Descripción:
Trabajo de investigación y exposición oral. En esta actividad se presentan textos que resumen las luchas y logros de algunas activistas por el medio ambiente. Debajo de cada texto el alumnado tiene links con páginas de referencia que puede consulta
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Educación en Valores Cívicos y Éticos > 3º ESO > Sostenibilidad y ética ambiental
Descripción:
En esta actividad analizaremos la gráfica que representa el cambio de temperatura en los dos tubos del experimento de Eunice Newton Foote para tratar de explicar qué ocurre cuando hay mayor concentración de CO2 en la atmósfera.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 2º ESO > Sentido algebraico
España > Matemáticas > 2º ESO > Sentido socioafectivo
España > Matemáticas > 3º ESO > Sentido algebraico
España > Matemáticas > 3º ESO > Sentido socioafectivo
España > Matemáticas > 4º(A) ESO > Sentido algebraico
España > Matemáticas > 4º(A) ESO > Sentido socioafectivo
España > Matemáticas > 4º(B) ESO > Sentido algebraico
España > Matemáticas > 4º(B) ESO > Sentido socioafectivo
Descripción:
En esta actividad analizaremos la gráfica que representa el cambio de temperatura en los dos tubos del experimento de Eunice Newton Foote para tratar de explicar qué ocurre cuando hay mayor concentración de CO2 en la atmósfera.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 1º ESO > Sentido algebraico
España > Matemáticas > 1º ESO > Sentido socioafectivo
Descripción:
En esta actividad analizaremos las gráficas que representan el cambio de temperatura en los dos tubos del experimento de Eunice Newton Foote para tratar de explicar qué ocurre cuando hay mayor concentración de CO2 en la atmósfera.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 4º(B) ESO > Sentido algebraico
España > Matemáticas > 4º(B) ESO > Sentido socioafectivo
Descripción:
La actividad consiste en una sencilla práctica de laboratorio, cuyos objetivos son: -Comprobar que el efecto invernadero realmente existe y genera un aumento de la temperatura. -Concienciar al alumnado acerca del origen y causas del cambio clim
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Biología y Geología > 1º ESO > Ecología y sostenibilidad
España > Biología y Geología > 3º ESO > Ecología y sostenibilidad
Descripción:
En esta actividad analizaremos la gráfica que representa el cambio de temperatura en los dos tubos del experimento de Eunice Newton Foote para tratar de explicar qué ocurre cuando hay mayor concentración de CO2 en la atmósfera.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 3º ESO > Sentido algebraico
España > Matemáticas > 3º ESO > Sentido socioafectivo
Descripción:
A partir de una tabla de datos obtenida de la prensa, analizamos la información contenida en la tabla y realizaremos una representación gráfica que ayude a hacer más visual la información.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 3º ESO > Sentido estocástico
España > Matemáticas > 3º ESO > Sentido socioafectivo
España > Matemáticas > 4º(B) ESO > Sentido estocástico
España > Matemáticas > 4º(B) ESO > Sentido socioafectivo
España > Matemáticas > 4º(A) ESO > Sentido estocástico
España > Matemáticas > 4º(A) ESO > Sentido socioafectivo
Descripción:
En esta actividad realizaremos un estudio estadístico completo que contemple: tabla estadística, gráficos, medidas de centralización y de dispersión. Además, analizaremos los resultados obtenidos.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 4º(B) ESO > Sentido estocástico
España > Matemáticas > 4º(B) ESO > Sentido socioafectivo
Descripción:
En esta actividad trabajaremos la parte más básica de la estadística descriptiva (tabla de frecuencias y diagrama de barras) y, también, el diagrama de tarta o sectores con un ejemplo de variable discreta. Además, se calculan los parámetros de posi
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 2º ESO > Sentido estocástico
España > Matemáticas > 2º ESO > Sentido socioafectivo
Descripción:
En esta actividad trabajaremos la estadística descriptiva con un ejemplo de variable continua, calculando parámetros de posición y dispersión y analizando los resultados obtenidos.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 3º ESO > Sentido estocástico
España > Matemáticas > 3º ESO > Sentido socioafectivo
Descripción:
En esta actividad trabajaremos la parte más básica de la estadística descriptiva (tabla de frecuencias y diagrama de barras) con un ejemplo de variable discreta.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 1º ESO > Sentido estocástico
España > Matemáticas > 1º ESO > Sentido socioafectivo
Descripción:
En esta actividad trabajaremos la geometría plana a través de cenefas y mosaicos. El objetivo es encontrar el motivo que se repite en cada cenefa y crear un motivo propio que genere una nueva cenefa.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 1º ESO > Sentido espacial
España > Matemáticas > 1º ESO > Sentido socioafectivo
España > Matemáticas > 2º ESO > Sentido espacial
España > Matemáticas > 2º ESO > Sentido socioafectivo
Descripción:
En esta actividad trabajaremos la geometría plana a través de diferentes mosaicos. El objetivo es encontrar el motivo que se repite en cada mosaico y crear un motivo propio que genere un nuevo mosaico.
Materias y cursos por Sistema Educativo:
España > Matemáticas > 2º ESO > Sentido espacial
España > Matemáticas > 2º ESO > Sentido socioafectivo